SBISD Formulario de referencia de padres para dotados y talentosos

Se requiere identificación de estudiante para enviar este formulario, por favor téngalo listo antes de enviarlo. Si no conoce la identificación de su estudiante, comuníquese con su campus para obtenerla antes de continuar. Tenga en cuenta que este enlace funciona mejor con Google Chrome. Si está utilizando cualquier otro navegador, deberá asegurarse de recibir un correo electrónico de confirmación cuando envíe el formulario. Si no recibe un correo electrónico de confirmación, use otro dispositivo y envíe la referencia nuevamente. Asegúrese de verificar la dirección de correo electrónico que envía en este formulario, ya que es allí a donde se enviará su correo electrónico de confirmación. Una dirección de correo electrónico incorrecta retrasará el proceso de referencia.

Información general

Número de identificación del estudiante (sólo números)

Nombre del estudiante

Apellido del Estudiante

Escuela

Grado

Fecha de nacimiento: (MM/DD/YYYY)

Maestro de aula (K-5) Solo apellido (Si se sabe)

Parentesco con el estudiante

Nombre de la persona que envía este formulario:

Número de teléfono de la persona que envía este formulario:

Correo electrónico de la persona que envía este formulario:

Permiso de los padres/tutores para la evaluación y la participación

El nombre que escribí a continuación representa mi firma y confirma mi permiso para que el Distrito Escolar Independiente de Spring Branch evalúe a mi hijo para oportunidades de aprendizaje avanzado como servicios para niños superdotados o aceleración y para que mi hijo participe en cualquiera de esos servicios para los que se le identifique.

Firma del padre/tutor:

Fecha:

Evaluación GT previa

¿El estudiante ha calificado previamente para un programa para superdotados?

Si el estudiante calificó previamente en un programa para superdotados, por favor proporcione la mayor cantidad de información que sepa

Nombre del Programa:

Distrito Escolar:

Persona de Contacto:

Email (sin caracteres especiales como < o ")

Dirección:

Inventario de padres

Lea los descriptores a continuación y seleccione la opción que MEJOR describa el comportamiento de su hijo, la opción 1 o la opción 2.

1: Frecuentemente disfruta la escuela O 2: Disfruta el aprendizaje auto dirigido

1: Es receptivo, atento al aprendizaje y a las ideas O 2: Es intenso, mental y físicamente involucrado

1. Prefiere la compañía de compañeros de la misma edad o 2. Prefiere la compañía de compañeros / adultos mayores

1: Muy interesado O 2: Muy curioso

1: Recuerda las respuestas O 2: Hace preguntas inesperadas

1: Satisfecho con su propio aprendizaje O 2: Autocrítico

1: Tiene buenas ideas O 2: Tiene ideas inusuales

1: Bueno(a) para memorizar O 2: Buen adivinador

1: Trabaja duro para lograr sus metas O 2: Sabe sin trabajar duro

1: Es preciso(a) y complete(a) O 2: Es original y en continuo desarrollo.

Idioma preferido para la prueba (si está disponible)

¿Su estudiante recibe adaptaciones para las pruebas de acuerdo con un IEP o un plan 504? Esta información NO se utiliza con fines de identificación. SÓLO se utiliza para determinar si se necesita un entorno de prueba en particular.

Enumere cualquier comentario o comportamiento adicional demostrado en el hogar que indique un potencial superdotado.

Adjuntar archivo

Powered by